Tredoblet studieavgift etter Ipad-krav

Studieavgiften ved den private sykepleierskolen Lovisenberg Diakonale Høgskole (LDH) har nylig gjort et byks fra 800 kroner til 2900 kroner. Årsaken er at høyskolen nå skal benytte Ipad i undervisningen.

Den digitale satsingen går ut på at studentene må leie nettbrettet fra skolen. Etter fullendt utdanning blir studentene eiere av Ipad-ene. Da har studentene til sammen betalt 12 600 kroner i omkostninger tilknyttet Ipad-en.

Lovisenberg Diakonale Høgskole (LDH) hadde allerede i høst investert 1,5 millioner kroner i 200 Ipad-er til nye sykepleierstudenter. Nå skal også de resterende studentene komme på brett.

Selvfinansiert

Prosjektet ble startet av høgskoledirektør Hallgeir Lien. Han mener det er behov for en slik satsing ved LDH.

– Ordningen er innført som en obligatorisk del når man begynner her, og studentene signerer en avtale som regulerer bruken av Ipad, sier Lien.

– Hva dekker leien?

– Leien er en dekning av faktiske kostnader uten tillegg for rente, og dekker anskaffelse av Ipad med 3G og 64 gigabytes, forsikring og mobilt bredbåndsabonnement, sier Lien.

Høgskoledirektøren bekrefter at studentene dermed dekker alle Ipad-kostnadene for høyskolen.

Ukjent nedbetalingsplan

Lien innrømmer at noen har reagert på økningen i studieavgift. Studentene Universitas har møtt, var ikke klar over hvordan regnestykket kom til å gå opp.

– Vi har fått beskjed om at vi har en gunstig avtale, sier sykepleierstudent Hanne Haugen (22).

Medstudent Martin Hedermann Søraas (22) legger til at de har etterlyst en nøyaktig nedbetalingsplan fra lærerne. Han har ikke fått informasjon fra høyskolen om hvor mye penger han kom til å bruke på Ipad-en i løpet av studiet.

En annen nøtt for høgskoledirektøren er hvordan de skal håndtere studenter som har Ipad fra før av.

– Dette er en sak skolen vil se på til neste opptak, opplyser høgskoledirektør Lien til Universitas.

Slik ordningen var i høst, måtte alle godta kravet om å betale for ny Ipad.

Papirløs fremtid

Lien mener prosjektet har vært nødvendig.

– Halvparten av tiden befinner studentene seg utenfor skolen. Med Ipad-en kan man enkelt kommunisere med veileder og praksisgruppe, med mulighet for videokonferanser, sier han.

Høgskoledirektøren snakker varmt om hvordan artikler og kompendier blir tilgjengelig i PDF-format.

Gjennom et samarbeid med forlaget Gyldendal ønsker høyskolen å gjøre mer pensum tilgjengelig digitalt.

På spørsmål om ordningen vil trekke til seg flere søkere, svarer direktøren nøkternt:

– Det kan være et pluss.