En av fire studenter ved Universitetet i Oslo føler seg ikke som en del av fagmiljøet på studiet sitt. UiO skårer dårligst i en ny undersøkelse.

2012-08-15

Studentene ved Universitet i Oslo føler seg i mindre grad som en del av fagmiljøet enn studenter ved andre høgskoler og universiteter i landet.
Det viser en læringsmiljøundersøkelse som TNS Gallup har utført på vegne av et knippe av landets utdanningsinstitusjoner.

Tror det er verre

Den ferske lederen for studentparlamentet ved UiO, Morten Bakke Kristoffersen, er ikke sjokkert over antallet som føler seg på utsiden av det faglige miljøet.

– Dette er ikke godt nok, men jeg er ikke overrasket. Og jeg tror tallet egentlig er dårligere enn hva som kommer fram i undersøkelsen, med tanke på at 41 prosent svarer at de «i noen grad» føler seg som en del av fagmiljøet. Jeg tror mange av disse heller ikke føler seg særlig inkludert i fagmiljøet.

– Hva tror du er årsaken til tallene?

– Det er en kjent sak at både bachelor- og masterstudenter ikke får delta så mye i forskning, og da er det vanskelig å bli inkludert i fagmiljøet.

Undersøkelsen viser at tallene varierer fra fakultet til fakultet. Samfunnsvitenskapelig fakultet og humanistisk fakultet scorer dårligst, mens studentene på odontologisk fakultet (OD) føler seg mest inkludert.

– Jeg tror hovedårsaken er at fagene på fakulteter som OD er mer praktisk rettet, sier Kristoffersen.

Ønsker endringer

Den siste helgen i august skal studentparlamentet ved UiO stake ut den politiske kursen for den kommende perioden. Kristoffersen forteller at Arbeidsutvalget (AU) kommer til å legge fram forslag til forbedringer.

– Vi i arbeidsutvalget ønsker at Universitetet gjør bachelorgradsutdannelsen mer relevant for forskning. At man rett og slett lærer litt mer om hvordan man forsker. På masternivå ønsker vi at studentene skal bli med på forskningsprosjekter, og at man bruker masterstudenter som forskningsassistenter. Slik vil studentene bli bedre kjent med forsknings- og fagmiljøet. Dessuten burde masterstudenter få undervisning i forskningsformidling.

– Et satsingsområde

Seksjonssjef ved studieavdelingen ved UiO, Hege Pettersen, er mer positiv til tallene i undersøkelsen. Hun viser til at et flertall av studentene ved UiO føler seg som en del av et fagmiljø. Samtidig forteller hun at UiO ønsker å bli enda bedre.

– Sosial og faglig inkludering i fagmiljøene er viktig for UiO, og er et satsingsområde i UiOs årsplan. Læringsmiljøundersøkelsen 2012 gir derfor viktige tilbakemeldinger til UiO, sier han.
Pettersen nevner fadderordningen og studiestartprogrammene som noen av de eksisterende tilbudene som bidrar til å inkludere studentene i fagmiljøet.

– Faglig inkludering skjer først og fremst på programmene, og fakultetene har ulike tiltak tilpasset sine studieløp, men eksempler på viktige tiltak er fadderordningen samt fakultetenes studiestartprogram, som inneholder både sosiale og faglige arrangementer.

nyhetsredaksjonen@universitas.no

Eirik Omvik • Skjalg Bøhmer Vold (foto)