Annonse

annonser i Universitas

MENINGSLØS GRAD: En doktorgrad er ingen vei å gå om du vil arbeide andre steder enn i akademia, mener Kjell Roland, daglig leder i Norfund.
FOTO: Martin Anders Dahl

Norfund-leder advarer mot doktorgrader

Mener norsk ungdom kaster vekk sine beste år på å spesialisere seg i et fagfelt en aldri senere får bruk for.

INGEN RØRLEGGER: Stipendiat Håvard Bækken startet sine doktorgradsstudier i russisk områdekunnskap mandag.
FOTO: Ketil Blom

– Du bruker noen av de beste årene av ditt liv på å spesialisere deg på et område, og får kunnskaper som er så smal at du sjelden får bruk for den senere. Å ta doktorgrad er ikke noen spesielt god skole for andre steder enn i forskningen, sier Kjell Roland, daglig leder i Statens investeringsfond for utviklingsland, Norfund.

Retter advarende pekefinger

Roland, som er utdannet sosialøkonom og en av stifterne av analyseselskapet ECON, mener kunnskapen de fleste arbeidsgivere etterspør, er en kunnskap man ikke får gjennom doktorgradsstudier.

Under universitetsprofessor Bernt Hagtvets frokostsamtale om nytten av akademisk kunnskap i næringslivet forrige uke, rettet den tidligere SSB-forskeren en liten advarende pekefinger mot doktorgradshysteriet i norsk høyere utdanning.

– I stedet for en veldig spesialisering på et fagfelt, vil jeg råde folk til å heller bruke tid på å studere i utlandet, lære et annet språk og en annen kultur. Den generelle arbeidserfaringen, med politisk- og frivillig arbeid kan ikke overvurderes. Det er ikke noe generelt svar på dette spørsmålet, men jeg ønsker å rette en liten advarende pekefinger.

– Mener du det er for mange personer som tar doktorgrad i Norge i dag?

– Det har jeg ikke noen forutsetning for å mene noe om. Men det finnes ikke så mange andre steder å bruke doktorgraden din enn innenfor akademia og forskning, sier Roland.

– Ligger i kortene

Håvard Bækken, som startet sine doktorgradsstudier i russisk områdekunnskap ved Det humanistiske fakultet mandag, er både enig og uenig med Rolland.

– Jeg er ikke uenig med Roland i at doktorgradsstudier ikke gir deg den kompetansen som den typiske arbeidsgiver søker etter. Men så er jo det normale doktorgradsløpet en forskerutdanning, og har således som hovedmål å utdanne forskere. Spørsmålet må derfor være om det utdannes flere doktorer enn hva det er plass til i forskningen. Det kan godt være, uten at jeg har tall som bekrefter dette, sier Bækken.

Bækken har ikke bestemt seg for om han ønsker å fortsette innen akademia når han er ferdig disputert om tre år.

– Men det ligger litt i kortene når du tar en forskerutdanning at du ikke skal drive med rørleggerarbeid, men snarere spesialisere deg på et lite felt for å opparbeide kompetanse for å drive krevende utrednings- eller forskningsarbeid, sier Bækken.

Fakta

Nedgang i doktorgradsstipendiater:
  • Prosentvis var nedgangen fra 2008 til 2009 størst i landbruksfag, veterinærmedisin og i humaniora. Bare i medisin og helsefag var det like mange disputaser i 2009 som i 2008.
  • I 2009 ble 45 prosent av doktorgradene avlagt av kvinner – samme andel som i 2007 og 2008. I de fleste fagområdene var det om lag like mange kvinnelige som mannlige doktorander. I matematikk og naturvitenskap var kvinneandelen 38 prosent i 2009. Kvinneandelen i teknologi har økt betydelig, fra om lag 20 prosent i 2007 og 2008 til 30 prosent i 2009.
  • Sammenlignet med 2008 var det i 2009 en betydelig nedgang i disputaser ved NTNU, Universitetet i Oslo og Universitetet for miljø- og biovitenskap og Universitetet i Bergen. Universitetene i Tromsø, Stavanger og Agder hadde derimot flere disputaser i 2009 enn i 2008.
  • Kilde: NIFU STEP

En kommentar

Eks-UiO

Roland har rett: en doktorgrad har liten relevans for en karriere i norsk arbeidsliv utenfor akademia. I internasjonalt perspektiv er nok en doktorgrad mer verdsatt på kontinentet enn i Norge. Litt av problemet i Norge er at man på en måte ikke har rett til å ha en mening i det offentlige rom uten en doktorgrad. Det går ikke mange minuttene før en eller annen professoral forståsegpåer minner om at meningsytringens opphavsmann ikke har doktorgrad og derfor er diskvalifisert. Har sett mange eksempler på dette. En doktorgrad gir en viss sosio-kulturell kapital.

Forhåndsvisning

Felt merket med * er obligatoriske.

Formateringskoder

**feit**
Gjør teksten feit
*utheving*
Uthever teksten
[ordbok](http://s0.no/1/)
Lager lenka ordbok
> Tekst
Siterer teksten

Skriver du inn epost-adresse, får du epost ved svar. Adressa blir ikke publisert.

Sett deg inn i våre debattregler før du skriver en kommentar.

10 siste saker i akademia

Oppdrag: mislykket

Nesten all forskning på Afghanistan-krigen er oppdragsforskning for norske myndigheter. – Forskningen er for opptatt av norske forhold, sier Afghanistan-forsker Ståle Ulriksen

– Driver ikke med innavl

Prorektor Inga Bostad avviser kritikken om akademisk innavl på UiO. Hun får støtte fra BI-forsker.

Faglig forstoppelse

Norske universiteter ansetter sine egne doktorgradsstipendiater som forskere. – Konkurransen om stillingene er rigget, sier UiO-professor Kristian Gundersen.

Ønsker yngrebølgen velkommen

Flere skal inn i høyere utdanning, bachleorgraden skal tydeliggjøres for arbeidslivet og det skal investeres i kunnskapsformuen vår. Tora har talt.

Tror utdanningsbobla sprekker

Ikke alle er enige i at jo mer, jo bedre burde være et mantra for høyere udanning. Nå tar flere til orde for kortere studieløp.

– Flere studenter, ikke færre

Sosiologiprofessor Ottar Brox’ utspill om at for mange tar høyere utdanning, vekker kraftige motreaksjoner. Leder for Akademikerne mener påstandene er tatt ut av løse lufta.

Advarer mot overutdanning

Sosiologiprofessor Ottar Brox mener altfor mange tar høyere utdanning. Konsekvensene er svekket studiekvalitet og store økonomiske kostnader for samfunnet.

Innbitt konflikt om boikott

Ei rekkje universitets- og høgskuletilsette har skrive under på at dei vil gjennomføre akademisk boikott av Israel. Leiinga ved UiO tek fullstendig avstand frå initiativet.

Derfor vil de bli universitet

Et flertall av Norges høgskoler har ambisjoner om universitetsstatus. Større selvstyre, lokal prestisje og press fra andre høgskoler er sentrale årsaker.

Halvparten av studentene vil ha forskerstilling etter utdanningen

Men plassene blir okkupert av aldrende akademikere.


Flere saker fra akademia »

Annonse

Kjøp bok

Eks: «Rørlegger» Mer info
Brilleland, 15% studentrabatt