Unormal fordeling
Flinke studenter
På emnet INTER1000 har 40 av til sammen 63 studenter fått A eller B til eksamen. Rektor Arild Underdal mener emner med høye inntakskrav, naturlig vil gi høye karakterer.
LYKKELIG MINDRETALL: Christine Øverli, Gina Temte og Merethe Schei kom alle gjennom nåløyet på Internasjonale studier.
FOTO: Åshild Bekke Eidem
Ved høsteksamen i innføringsemnet til programmet Internasjonale studier, INTER10000, fikk tre studenter karakteren D og strykprosenten var null. Inntakskravet på programmet var høsten 2004 62,5 poeng.
Sammenlignet med tilsvarende innføringsemner ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet (SV) har STV1000 en strykprosent på 10 og PSY1000 en strykprosent på 17, høstsemesteret 2004. Bachelor i statsvitenskap og årsenhet i psykologi hadde henholdsvis et inntakskrav på 51,5 og 54,3 poeng.
Ikke overrasket
Janne Haaland Matlary, professor i statsvitenskap og foreleser i INTER1000 høsten 2004, mener inntakskravet til dette programmet er så høyt at det ikke overrasker at karakterene er gode. Overrasket er heller ikke SV–dekan, Asbjørn Rødseth. Han forventer ikke normalfordeling på et enkeltemne, spesielt ikke hvert semester.
Også Arild Underdal, rektor ved Universitetet i Oslo, er enig med Rødseth i at normalfordeling skal skje gjennom fagområder, og ikke ved enkeltemner.
–Kan enkeltemner over tid kan ha et karaktersnitt som like høyt som på INTER1000?
– Hvis alle studentene avgir svar på eksamen som tilsvarer karakteren A, skal ikke de karakterfordeles. Det vil også variere fra fag til fag, siden noen vil tiltrekke seg bedre studenter. Internasjonale studier er et studium der studentene må oppfylle svært høye kriterier for å komme inn.
Høyt nivå
Ylva T. Tyssing er bachelorstudent på Internasjonale studier. Hun er ikke overrasket over den skjeve karakterfordelingen på INTER1000.
– Det var 2.700 søkere på dette studiet i høst, mens bare 70 av dem kom inn. Karaktergrensen for å komme inn er skyhøy. Det sier seg selv at det er mange flinke studenter her, sier Tyssing.
Medstudent Merethe Schei har lite til overs for normalfordeling av karakterer.
– Flinke studenter har jo krav på gode karakterer uavhengig av hva andre presterer, konstaterer hun.
Målet er imidlertid at karakterer skal normalfordeles over en tiårsperiode. Utsiktene ser ikke særlig bra ut for framtidens studenter hvis alle de gode karakterene brukes opp nå.
– Vi får håpe at mindre flinke studenter begynner på studiet i framtiden, slik at det blir rettferdig for de flinke da, sier Schei ironisk.
