Ønsker bestått/ikke bestått på master
Fagutvalget for Kriminologi og Rettssosiologi master vil avskaffe karakterer på masteroppgaven.
KARAKTERFRITT: Hege Rolt, Ellen Skartveit og Elise Myrstad Koppang ved fagutvalget for master i Kriminologi og Rettssosiologi synes ikke det bør settes karakterer på forskning.
FOTO: Kristian Ridder-Nielsen
Med det nye karaktersystemet A–E som fulgte med utdanningsreformen, er det et mål at karakterene skal normalfordeles over tid. På grunn av høye opptakskrav og små kull, synes studentrepresentantene på Kriminologi og Rettssosiologi master at dette er en dårlig ordning.
– Det blir feil å bruke hele karakterskalaen når det er et så høyt nivå på studentene. Det ser ikke bra ut når du kommer inn med B i snitt, og ender opp med en D etter å ha blitt normalfordelt, sier Hege Rolt i fagutvalget.
De vil erstatte masteroppgave–karakterene med en skriftlig vurdering av oppgaven.
– Et slikt skriv sier mer enn en B. For hvordan skiller du en A fra en B når du vurderer forskning, spør Holt.
Støtter studentene
Saken skal diskuteres på et allmøte med studenter og ansatte ved instituttet den 4. november. Hvis allmøtet går inn for å fjerne karakterer på masteroppgaven, går saken videre til instituttets programutvalg, som har endelig beslutningsmyndighet. Mye tyder på at fagutvalget får viljen sin.
– Vi har hatt diskusjoner i programutvalget om dette. Da har vi vært ganske samstemmige i at karaktersystemet er utilfredsstillende, sier professor Liv Finstad, instituttleder ved Kriminologi og Rettssosiologi.
– Masteroppgavene er nødvendigvis av en slik kvalitet at det blir mange A–er og B–er. Når studentene tvinges inn i et system som ikke yter dem rettferdighet, mener jeg det er best å innføre bestått/ikke bestått, sier Finstad.
Anbefaler bestått
Professor Kristian Andenæs, som også sitter i programutvalget, støtter Finstad.
– Som veileder venter jeg med å anbefale studenter å levere til jeg føler de ligger på karakteren de sikter seg inn på. Men det fører galt av sted når studenter risikerer å få en annen karakter fordi de andre studentene er så gode, sier Andenæs.
I fjor høst skrev Universitas at rektor ved Universitetet i Oslo, Arild Underdal, anbefalte at fag som uansett ville gitt mest A–er og B–er, burde bruke bestått/ikke bestått fremfor A–E–skalaen.
– Studentparlamentet er grunnleggende positive til bruk av bestått/ikke bestått, så lenge dette ikke er studiets eneste vurderingsform, forteller studentparlamentsleder Erik Nedrelid.
Han minner om at karakterer kan gi et konkurransefortrinn på arbeidsmarkedet.
