Statoil vil sponse nye undervisningsprosjekter i fagene geologi og geofysikk ved Universitetet med minst to millioner kroner årlig de neste tre årene.

Tirsdag undertegnet Statoil og Universitetet en samarbeidsavtale om undervisning og forskning innen petroleumsgeologi og geofysikk. Universitetet har lenge samarbeidet med Statoil om forskning, men dette er første gang at en bedrift går inn og bidrar med prosjektmidler til undervisningen. Statoil har forpliktet seg til å hel– eller delfinansiere prosjekter for minst to millioner kroner de neste tre årene.

 – Dette vil nok være en vitamin–innsprøyting for studentene, som har ytret ønske om en mer interessant undervisning inkludert mer feltaktivitet, sier bestyrer ved Institutt for geologi Anders Elverhøi.

 Tanken er å få til prosjektbasert undervisning knyttet til geologien på Svalbard og utvalgte oljefelt. Også utveksling av fagfolk, forskning, nye utdanningstilbud, sommerjobb for studenter og flere andre forslag til former for samarbeid er nedfelt i avtalen.

Trenger bedre studenter

Elverhøi viser til at 70–80 prosent kandidatene fra Universitetet går inn i oljeindustrien.

 – Skal våre kandidater fortsatt være attraktive, må man følge den internasjonale utviklingen med mer problembasert læring. I en ideell verden hatt vi hatt nok ressurser til å gjøre dette selv. Nå får vi hjelp til å stimulere hva vi lærer og hvordan, ved å få tilgang på teknologi og data som oljeindustrien sitter inne med, sier han.

 Universitetet håper å skape et miljø som er interessant og attraktivt for flere studenter i fremtiden.

 – Tradisjonen for hele vår utdanningsinstitusjon har vært rettet mot at man lærer seg et fag fra a–å. Men ute i industrien er tverrfaglighet ofte viktigere. Det å lære studenter til å løse et problem i fellesskap er Universitetet ikke flinke nok til, sier Elverhøi.

Alle har avtaler

Statoil har også inngått tilsvarende avtaler med Universitetet i Bergen, Norges teknisk–naturvitenskapelige universitet, Handelshøgskolen BI og Høgskolen i Stavanger.

 – Det er ingen tvil om at det er behov for å tenke nytt ved lærestedene. I petroleumsgeologien har man fått et langt større fokus på felterfaring. Det er også slik at verktøy som brukes i industrien utvikler seg raskt, og vi vil bidra til at studenter i får tilgang til slikt utstyr, sier Jan Vollset, arenaleder for leting i Statoil.

 Ser du noen fare for at lærestedene vil la seg styre av hva Statoil ser som viktige tiltak for å bedre læringen?

  – Vi har ikke tenkt å blande oss inn i hvordan Universitetet vil lege opp undervisningen. Vi har først og fremst som mål å få koordinert lærestedene, og å stimulere til forskning på de områder som vi anser som viktige, sier Vollset.