Enkelte emner ved UiO krever opptil 80 prosent oppmøteplikt til undervisningen. Leder i Studentparlamentet raser.

FRONTER FRIHETEN: Leder i Studentparlamentet Ingrid Stranger–Thorsen mener at obligatorisk undervisning tar friheten fra studentene.
FOTO: Ellinor Bent Dalbye

Studerer du litteraturvitenskap, samfunnsgeografi eller sosiologi holder det ikke at du leverer obligatoriske oppgaver. På flere emner kreves det nå at du møter til undervisningen.

– Dette er kjempeproblematisk. Programmene har funnet på dette selv, det har ikke vært oppe til vurdering fra sentralt hold, sier leder for Studentparlamentet Ingrid Stranger–Thorsen, som mener at studentene blir fratatt friheten når de blir tvunget til å møte opp til undervisningen.

Vil hjelpe studentene

– Grunnen til at vi har obligatorisk fremmøte, er at kursopplegget er sårbart og ikke fungerer hvis studenter ikke møter opp, sier Anne Birgitte Rønning.

Hun underviser i ex.fac. på program for litteraturstudier, hvor en del av eksamen går ut på å levere en gruppeoppgave. Studentene blir ikke bare ansvarlig for egen læring, men også for andres. Rønning synes derfor det er selvsagt at oppmøtet må være obligatorisk.

– Vi ønsker å hjelpe studentene til å finne seg til rette på universitetet, og tror gruppeundervisning er en god måte å gjøre det på. Dette er vår måte å tenke hvordan vi kan leve opp til kvalitetsreformen, sier Rønning.

Stranger–Thorsen mener at Rønning snur problemstillingen på hodet.

– Reformen skal gi så bra kvalitet at en oppmøteprosent skal være uvesentlig. Noe av poenget med reformen er jo at studentene selv skal ha lyst til å følge undervisningen, fastslår hun.

– Tror du studentene lærer bedre ved å møte opp til undervisning?

– Det tror jeg er veldig individuelt. Men det skal være opp til studentene selv om de vil tilegne seg kunnskap gjennom undervisning eller på lesesalen, sier Stranger–Thorsen.

Gir enhetene fullmakt

Studiedirektør Toril Johanson mener at det er enhetene selv som må bestemme reglene for deltakelse i undervisningen.

– Det må være mulig å kreve at studentene møter opp til undervisningen der de forutsettes å delta aktivt, og hvor det er nødvendig med tilbakemeldinger mellom lærer og student. Hvis det er mer forelesningspreg på undervisningen, bør det ikke være obligatorisk oppmøte, sier Johanson.

Stranger–Thorsen mener det er veldig problematisk at enhetene selv skal bestemme reglene for deltakelsen.

– Dette rokker ved Universitetets idealer. Det er ikke kvalitetsreformen i seg selv som gjør Universitetet til en høgskole, det er regler som dette, sier Stanger–Thorsen oppgitt.

Marte Dal er mastergradstudent i litteraturvitenskap, og har to obligatoriske emner som en del av studiet. Hun synes det er greit at en del av undervisningen er obligatorisk.

– Det er ikke noe problem for meg å møte opp til undervisningen. Men jeg ser at det er vanskelig for noen studenter med deltidsjobb, sier Dal.