Undertegnede finner det sterkt beklagelig at du oppfatter Studentparlamentets fokus på timeregnskapet som et personlig angrep på deg. Jeg har aldri hørt annet enn at du er en glimrende foreleser, men i din kronikk i forrige Universitas kjører du debatten fullstendig av sporet. Jeg ønsker med dette å begrave enhver personstrid og heller rette oppmerksomheten mot det saken faktisk gjelder.

Studentparlamentet har hovedsakelig tre grunner til å trekke timeregnskapet frem i lyset:

For det første vil vi gjøre studentene bevisste på hva de kan kreve av sin foreleser. Slik vil vi gjøre det vanskeligere for bunkevenderne å ikke ta undervisningen alvorlig.

For det andre er normeringen for godskriving av timer mange steder, deriblant på statsvitenskap, for høy. Dette går ut over studentene i form av for store grupper og mindre undervisning.

For det tredje reagerer vi på begrunnelsen for å oppjustere timenormeringen, nemlig at dette er nødvendig for i det hele tatt få noen til å påta seg undervisning på lavere grad. Dette vitner om at enkelte vitenskapelig ansatte har en holdning til undervisning vi alle er tjent med å få en slutt på.

For å få bukt med disse problemene ønsker jeg å spille på lag med den delen av de vitenskapelig ansatte som faktisk brenner for undervisning og tar denne alvorlig. Jeg håper og tror at du, Helge Hveem, er blant disse.