Uka etter at Anna Werenskjold anklager lederen av Norsk Studentorganisasjon for ikke å grine nok, kliner nettredaktør Øyvind Bosnes Engen til og kaller studentmassen for noen sutrekopper. Engen har et poeng. Norske studenter har det ikke vondt sammenlignet med våre studiekamerater i andre land, til tross for noens alvorlige boligproblemer og en til tider skrantende økonomi.

Men Engen tråkker i salaten i sin iver etter å skyte på alle blinker samtidig. Studentenes kritikk av fire timers skriftlig eksamen er ifølge journalisten bare en del av klagepakka til sutrende studenter. Dette er å forvirre legitim kritikk med sutring.

Det er et utstrakt problem på norske utdanningsinstitusjoner at evalueringsformen er for ensporet. På mange studieprogrammer er skriftlig eksamen – for hånd! – så godt som eneste vurderingsform. Med tanke på alle de aspekter ved studentens evner man ikke tester gjennom en slik vurdering, så kan en jo spørre seg om det er et resultat av et ønske om å øke kvaliteten på evalueringen, eller om det skyldes budsjettprioriteringer.

Ikke bare er det et problem at studentene ikke testes godt nok, men også at læringen uteblir. Uteksaminerte bachelorstudenter fra Det samfunnsvitenskapelige- og Det humanistiske fakultet ved Universitetet i Oslo sier de ikke har tro på sin egen evne til å formidle stoff muntlig. Dette kommer ikke til å bli endret så lenge man ikke får sjansen til å vise hva en kan, også muntlig.

Studentene blir umyndiggjort. Valgfriheten er fraværende, mens strømlinjeforming er normen. At vi blir testet både i vår evne til å levere gode, skriftlige arbeider hvor vi har mulighet til å dykke ned i kildene, og i vår evne til muntlig formidling, bør være et minimumskrav fra studentene. Dette er ikke ment å erstatte skriftlig eksamen der den er hensiktsmessig, men å fungere som et supplement og som alternativer.

Det er ikke for mye sutring som er problemet, men at altfor mange studenter tar til takke med å bli testet på en lite hensiktsmessig måte, som i liten grad gir dem den læringen og evalueringen de fortjener.