Annonse

annonser i Universitas

Gode ord holder ikke

- Det burde bekymre ministeren at de rød-grønne kuttene bidrar til å undergrave Kvalitetsreformen.

Det er med glede vi registrerer at ministeren for høyere utdanning og forskning endelig er villig til å diskutere kvalitet i utdanningen. Mindre hyggelig er det at hun fortsetter å bagatellisere det faktum at hennes regjering har stått i spissen for en svekking av utdanningsinstitusjonenes muligheter til å tilby en undervisning av god nok kvalitet.

Tora Aasland er fremdeles ikke villig til å innrømme at det er en sammenheng mellom finansieringen av utdanningssektoren og det utdanningstilbudet som universitetene og høyskolene kan tilby sine studenter. Når utdanningsinstitusjoner over hele landet kutter i seminarundervisningen, er det fordi en presset økonomi gjør det nødvendig. Når studenter ved Det juridiske fakultet i Oslo som er syke på eksamensdagen må vente med å ta eksamen et helt semester, er det fordi fakultetet ikke har råd til å avholde en egen utsatt eksamen for syke studenter. Professor Bjørn Erik Rasch ved SV-fakultetet må fortelle høstens nye studenter at de får et dårligere undervisningstilbud enn tidligere studenter, og rektorene ved landets tre største universiteter mener at myndighetenes manglende finansiering gjør at man stadig må kutte i utdanningstilbudene og nedprioritere forskning (Dagsavisen 15.08.09). Det burde bekymre ministeren at de rød-grønne kuttene bidrar til å undergrave Kvalitetsreformen. Svaret hun gir i Universitas er at hun vil gå i «dialog» med utdanningsinstitusjonene. Høyre vil gi utdanningsinstitusjonene pengene de trenger.

Det er imidlertid få problemer som lar seg løse utelukkende ved at man kaster penger på dem. Vi har flere forslag til hvordan vi kan heve kvaliteten i utdanningen. Blant annet vil vi investere mer i laboratorier og undervisningslokaler og styrke NOKUT (Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen).

Det finnes grep vi kan ta for å rette opp kursen raskt. Vi bør begynne med å kompensere for tapet som er påført utdanningssektoren etter fire år med rød-grønt styre, og gi universitetene og høyskolene et økonomisk løft. Tora Aasland har nå ved flere anledninger gjort det klart at dette ikke vil skje så lenge SV har en hånd på rattet i kunnskapspolitikken.

2 kommentarer

Moldy Vink Mirifugelsto

Det viktigeste med kvalitetsundervisning er ikke dyrt utstyr og flotte lokaler. Det er at det er en god stemning og ånd som teller, da får men fantastisk læring selvom man bare har en kulepenn og bare litt papir og kanskje bare en boks eller stubbe å sitte på. Og å ha noen forelesninger utendørs hadde jo også vært billig og effektivt og studentene hadde samtidig fått kontakt med trær og fuler under forelesningen. Og alle måtte øve hjemme på å heve den fine stemningen og ånden til neste forelesning. Med disse metodene kan Uio bli ledende i verden!

Kalle Van Olsen

Man påstår at; - 2009-09-15 : "høyere utdanning og forskning er nøkkelen til å løse flere av samfunnsproblemene i Norge i dag" - Men så ser vi også at ; "tallene fra Eurostat viser også at Norge ligger i verdenstoppen når det gjelder offentlig støtte til forskning per innbygger" - Og så hører vi til og med at; "Norsk Studentunion ønsker at alle studenter skal ha mulighet til å ta emner innen entreprenørskap, for å stimulere til å skape nye tankesett". - HER er det noe som ikke stemmer! -

Forhåndsvisning

Felt merket med * er obligatoriske.

Formateringskoder

**feit**
Gjør teksten feit
*utheving*
Uthever teksten
[ordbok](http://s0.no/1/)
Lager lenka ordbok
> Tekst
Siterer teksten

Skriver du inn epost-adresse, får du epost ved svar. Adressa blir ikke publisert.

Sett deg inn i våre debattregler før du skriver en kommentar.

10 siste saker i lesarbrev

Digitale fotspor

Nettet har gjort meg til en utålmodig leser, skriver Warsan Ismail.

Hva er kvalitet i utdanningen?

Muligens bidrar også manglende kunnskapsoversikt til at enkelte universiteter blir monomane innenfor visse områder, og kun opptatt av det man er god på, skriver Ove Vanebo.


Flere saker fra lesarbrev »