«Flink pike»-syndromet
Ingen har kommet med en overbevisende begrunnelse for at gutter presterer dårlig
I Universitas 22.2. skriver man at jenter i snitt gjør det bedre på eksamen enn gutter, noe som også har vært dokumentert lenger ned i skolesystemet. Funnet gir opphav til spørsmålet «hvorfor gjør gutter det så dårlig?». Jenter defineres som normalen.
Ingen har kommet med en overbevisende begrunnelse for at gutter presterer dårlig. Kanskje guttene presterer omtrent som gutter alltid har gjort? Er det ikke snarere jentene som presterer bedre enn før? La oss forsøke å definere guttenes prestasjoner som det normale. Da blir spørsmålet: «Hvorfor presterer jentene så godt?».
Kvinner er tradisjonelt lært opp til at deres verdi avhenger av deres prestasjoner. I husmorperioden skulle de prestere i hus og hjem - særlig når det gjaldt sine barn. Rundt seg hadde de de relevante andre, nemlig sin mor, sine søstre og ikke minst alle nabokonene. Disse vurderte alt en kvinne foretok seg ut fra en moralkodeks, der en kvinne skulle yte og ofre for hus, barn og familie. Hvis prestasjonene ikke var gode nok, ble hun raskt fordømt av sine medsøstre.
Kjernen i dette mønsteret er mor-datter-relasjonen. Moren styrte sin datter gjennom moralkodeksen, ved å gi datteren dårlig samvittighet. Datteren får høre fra sin mor: «Har du ikke gjort det? Du BURDE jo...». Dette mønsteret pulveriserer datterens selvfølelse og hun føler seg utilstrekkelig. Kun ved å yte og prestere har hun et visst håp om å strekke til moralsk. Ellers er hun ingenting.
Kvinnens verdi og selvfølelse ble gradvis omdefinert fra prestasjoner i hus og hjem til prestasjoner knyttet til skole og karriere. (Denne endringen har kun funnet sted i middelklassen). Man ser nå de «flinke pikene» i utdanningssystemet og arbeidslivet. Det er disse som jobber til de blir syke av det. Det er disse som får psykiske problemer hvis de ikke får toppkarakter. Dette kalles «flink pike-syndromet». Bakenfor ligger pliktmoralen - «du BURDE jo». Inni dem runger en stemme som legger til «hvis ikke er du ingenting».
I søkerbunkene i arbeidslivet dukker det opp søknader fra flinke piker som har toppkarakterer, har reist verden rundt, snakker flere språk flytende, har arbeidet i frivillige organisasjoner, har masse arbeidserfaring - og er 28 år. Så hvorfor presterer guttene dårlig? Fordi de mangler flink pike-syndrom.
En kommentar
Innlegget over har blitt misforstått, så det trengs en presisering. Innlegget er ment deskriptivt, ikke normativt.
Poenget er å drøfte spørsmålet: "Hvorfor får jenter i snitt bedre karakterer på videregående skole og på universitetet enn gutter?". Problemstillingen er derfor ikke politisk men akademisk.
Det umiddelbare svaret på spørsmålet er at jenter tar skole og studier mer seriøst enn gutter og derfor arbeider hardere. Guttene, derimot, har en mer avslappet holdning. Dermed jobber de i snitt mindre og presterer dårligere. Dette stemmer godt med de erfaringene jeg har gjort som lærer i videregående skole og kan sannsynligvis generaliseres til universitetet.
Det store spørsmålet er imidlertid: "Hva er det som motiverer jentene til å arbeide mer enn guttene?" Det er dette siste spørsmålet innlegget over forsøker å gi et svar på.
