Med lysende puffer og blinkende tepper vil studentene ved AHO og KHiO ta deg med inn i fremtidens rom.

2010-10-27 In English Bildeserie (11 bilder)

E-TEKSTILER: I to uker har industridesignstudenter fra Arkitektur- og designhøgskolen (AHO) og tekstilstudenter fra Kunsthøgskolen (KHiO) krysset Akerselva utallige ganger for å jobbe sammen med å lage e-tekstiler. Med utgangspunkt i to vidt forskjellige fagfelt, har de skapt møbler, klær og leker som både blinker og varmer.

– Studentene har lært å skape helt nye løsninger – smarte løsninger, forteller faglærer ved AHO, Birgitta Cappelen, etter at hennes studenter har deltatt i workshop med e-tekstiler.

At framtidens vestibyler, barnerom og kanskje skoler er fulle av lysende puffer, murrende bamser og magiske hengestoler er derfor ingen umulighet.

Se flere bilder fra e-tekstilprosjektet

Smarte løsninger

E- tekstiler er kort for elektroniske tekstiler som også gjerne blir kalt «smarte» tekstiler. Ved å bruke elektroniske komponenter og forskjellige tekstiler sammen har studentene fra de to skolene programmert alt fra puffer til bamser til å gjøre noe «smart».

– Vi har strikket og vevd inn konduktiv tråd og lyspærer i puffer. Den spesielle tråden er meget følsom og sender signaler til lyspærer ved at noen setter seg på den, forteller Ola Vogsholm som studerer industridesign ved AHO.

Gruppa til Vogsholm har vevet inn lys i to forskjellige puffer og koblet puffene sammen slik at når man setter seg på den ene puffen lyser den andre.

– Hvis man lager en stor sittegruppe med slike puffer i et rom, og man setter seg på en av puffene, så lyser en annen. På den måten blir man knyttet til en annen puff og et annet menneske, forteller tekstilstudenten Helena Gyhagen.

Studentene som har laget puffene forteller at de gjennom sine e-tekstiler retter en slags kommentar til den innesluttede norske væremåten de har lest om i mediene og selv har erfart ute blant folk.

– Tanken er å framprovosere en kontakt som det er lite av i offentlige rom i dag. Gjennom lys og puffer, linker vi mennesker sammen og åpner for nye bekjentskaper, sier tekstilstudent Ane Vik Eines.

Rocky-gardin

En annen gruppe har sett på løsninger for barnerommet og laget en gardin som både forteller historier og blinker.

– Vi har laget en fortellingsgardin som er koblet til bamsen Rocky. Når barna leker med Rocky lyser det i huler og vinduer i gardinen, og foreldrene kan fortelle en historie ut i fra det som skjer på gardinen, forteller AHO-student, Nick Stevens.

– Interaksjonen går også andre veien. Hvis man åpner den skumle hulen i gardinen, murrer Rocky skrekkslagent, legger tekstilstudent Ulrikke Pedersen til, før hun provoserer fram lugubre lyder fra Rocky.

Språkbarrierer

Møtet mellom estetikere og designere i prosjektet har ikke vært knirkefritt, skal vi tro studentene og faglærer Capellen.

– Studentene kom inn i dette prosjektet med helt forskjellige perspektiver og det har bydd både faglige og sosiale utfordringer, sier Capellen.

Men det er akkurat disse utfordringene, og senere løsningene på dem som har vært det mest verdifulle ved hele prosjektet, mener studentene.

– Det som har vært den største utfordringen har vært å gjøre seg forstått. På mange måter snakker vi to forskjellige språk. Og for min gruppe har derfor tett samarbeid og god kommunikasjon vært helt nødvendig, sier tekstilstudenten Helena Gyhagen.

– Den nye måten å snakke om faget mitt på er nok derfor den viktigste kunnskapen jeg tar med meg ut fra dette prosjektet, sier hun.

Faglærer ved AHO, Birgitta Cappelen, håper at de to skolene på hver sin side av Akerselva kan samarbeide om flere prosjekter i fremtiden.

– Det er jo bare en bro som skiller de to skolene våre. Vi vil at den broen skal brukes og bli slitt, slik at vi kan skape mer innovasjon på tvers av fagfelt.

Anne Høyer • Christian Lycke (foto)