Supert tiltak! Supert, supert! Håper masse studenter benytter seg av denne siden. Kun et fåtall av emnene jeg har tatt har hatt evaluering i etterkant, og ikke virker det som om kritikken som dukker opp der blir tatt til etterretning heller.

Vil gjerne vite mer om emnene i forkant. Enig i at det som står på emne-sidene som regel er abstrakt svada. Altfor lite informasjon tilgjengelig. Dessuten kan det være bra å slippe å bruke 10 studiepoeng på å finne ut at man aldri skal gidde å kaste bort et sekund med den foreleseren igjen.

Ellers kan jeg foreslå noe liknende det som finnes på UMB- der man kårer årets/ semesterets beste foreleser. Det kunne kanskje inspirere noen til å gjøre en bedre innsats med undervisningen. Altfor mange forelesere gir totalt beng.

Vi har kåring av årets foreleser på Psykologisk institutt. Det er vel og bra, men det er sjeldent man hører om det. Dessuten hører man bare om de gode foreleserne, ikke de dårlige.

At emnesidene er lite informative er det bred enighet om. Kan jo være sårende for enkelte forelesere å vite at de er minst likt, men så får jo studentene også D'er, E'er og F'er iblant...

Syns Chaibi har gjort en super jobb!

Vi kårer visst beste foreleser på Institutt for Informatikk også, men det hadde jo vært morsomt å samle disse kåringene et sted. Jeg vet ikke helt hvordan foreleserne kåres på IFI, men de dukker etter hvert opp på en vegg i bygget. Kanskje jeg med tiden skulle laget en uoffisiell kåring på kurskritikk.no. Jeg vurderer hvertfall å få lagt inn alle forelesere på et vis slik at disse kan evalueres direkte, men jeg må se litt mer på det før jeg tar noen avgjørelse.

En slik løsning har jo f.eks. skjeiet helt ut i USA: ratemyprofessors.com. Der er det mye direkte sjikane og de kårer jo forelesere på sexy-rates osv. Har en foreleser over en viss verdi i sexyness, så får han/hun en chili ved siden av navnet. Men så er jo dette USA da...

Veldig bra at det finnes kåringer på UiO også! Supert:) Men det burde skapes mer publisitet om det, folk burde få vite hvem som vinner. Det burde slås opp stort. Det er jo da det får en skikkelig god effekt, både for foreleserne og studentene. Enig i at kåringene også med fordel kunne samles et sted. Om det fantes en kåring på hvert institutt, en på hvert fakultet og en for universitetet samlet, så kunne det blitt en ordentlig bra ordning. Alle instituttene burde være med på det!

Daniel: Studentene burde jo vite hvordan beste foreleser kåres! Men det er kanskje ikke noe problem å kåre beste foreleser dersom IFI har skikkelig evaluering av hvert emne? Da kan man kanskje finne ut av det gjennom de undersøkelsene. Ellers; supert initiativ du har kommet med! Også bra at du tar så godt hensyn til personvern gjennom å unngå sjikane osv. Bra jobba!

Rottemannen: Enig i at forelesere ikke burde føle seg såret, men det er rett det andre du sier også. At studentene blir også evaluert, og noen MÅ jo få dårligere karakterer enn andre. Men man kunne kanskje være litt ambisiøs og si at dersom hver og en foreleser evalueres skikkelig og vedkommende som gjør det best får skikkelig skryt gjennom publisitet og liknende, så vil ønsket om å gjøre en god jobb bli såpass stort at ingen til slutt vil sitte igjen med følelsen av å ha gjort en elendig innsats. Selv om de havner sist på lista. Fordi de har forsøkt sitt beste med å velge ut et godt og inspirerende pensum, holde engasjerende forelesninger, komme med gode tilbakemeldinger osv. Altså generelt forsøkt å gjøre en god jobb. Problemet, slik jeg ser det, er at enkelte forelesere nå ikke gidder å forsøke engang, og det er det som må slås ned på.

"Alle evalueringer hos oss er anonyme", står det på kurskritikk.no .
Anonymiteten skal tydeligvis gjelde kun
en veg; Her ligger det allerede karakteristikker der forelesere navngis og omtales som feks: " instituttets minst pedagogiske foreleser", .."pedagogisk mindre begavet", og liknende.
Hypotesen om at Chaibi har lagt inn dette selv er nærliggende, siden han bla uttaler at "Jeg mener at forelesere som gjør en drittdårlig jobb, fortjener å høre det", i følge Universitetsavisa.
Det kan hende, men det er da vel allerede mekanismer i regi
av UiO som fanger opp slikt. Hvorfor skal negative karakteristikker gjøres synlige overfor all verden, inkludert familie, venner og kolleger?
I det minste burde en slik side være passordbeskyttet og ikke synlig ved feks Google.
Om dette tiltaket gir bedre forelesninger er usikkert. Det som er helt sikkert er at det kan gjøre det seriøst utrivelig for forelesere som eksponeres for denne typen kritikk, helt åpenlyst.

Hvis det finnes mekanismer i regi av UiO som fanger opp elendige forelesere, så er de mekanismene utrolig lite effektive!

Synes siden din er coooool, jeg! :-)
Stå på, Daniel. Skikkelig fint bilde av deg også.
Digger bergensere også - dere har såå fin dialekt da!
- Gutt43

XY: Jeg har selv bare skrevet to av evalueringene som ligger på kurskritikk.no, og ingen av disse inneholder noe krenkende innhold.

Jeg ble sitert på at jeg mente at forelesere som gjør en dårlig jobb bør få høre det, ja. At dette blir synlig for resten av verden ser ikke jeg på som noe stort problem. Kurskritikk.no kommer til å bli brukt av studenter og ansatte ved UiO, den er åpen for alle andre, men jeg tror ikke at alle og enhver vil gidde å søke opp kurs og lese kritikker fra et universitet de selv ikke har et forhold til. Sjikane og personangrep kommer jeg uansett til å lage varselsystem for slik at foreleserne selv eller andre kan si i fra om noe ikke skulle være på stell. Men som forelesere for et universitet med over 30000 studenter, så mener jeg personlig at de må kunne ta til seg litt kritikk, spesielt når så mange studenter åpenbart mener at dagens system ikke fungerer.

Det vil imidlertid alltid være noen som gjør det, og da kan jeg se at vi har et lite dilemma. Emner på UiO blir på en måte som andre forbrukerprodukter. Studenter investerer tid og studiepoeng i et kurs og får nå tilbud om å lese en evaluering av dette kurset. Når det gjelder produkter (cd-er, elektroniske artikler, etc) investerer man penger i et produkt, og det er da ofte nyttig å kunne lese evalueringer av det på forhånd. I emner er det en del mennesker involvert med foreleserne i spissen. I artistarbeid er det artistene som går i bresjen om det går dårlig (og bra), kjøper man en TV er det merkenavnet som tar støyten osv. Min personlige mening er at forelesere bør tåle å høre ærlige meninger om kurset de holder. Jeg tror det er både sunt både for utdanningen og emnets involverte menneskers utvikling.

Daniel: Hvordan går det med promoteringen av siden?

Er siden lagt ned? Veldig synd i tilfelle.