Ved UiO baseres undervisningen på evolusjonslæren, men hører debatten omkring vår egen eksistens til på pensum. Eller er evolusjonslæren en vitenskaplig sannhet?

Universitas har tidligere fortalt hvordan darwinsimen utfordres på Universitetet i Oslo (UiO) i forbindelse med Tverrkirkelig Nettverks virke. Nå etterlyser en fysikkprofessor en debatt om evolusjonslærens monopol ved universitetene.

-Jeg vet om folk som har studert biologi med bakgrunn i et kritisk syn på evolusjonsteorien, mens de etter endt doktorgrad har støttet seg til evolusjonsteorien. Hva er det som egentlig skjer i de akademiske kulissene? undrer professor i fysikk på Universitetet for miljø- og biovitenskap på Ås, Peder Tyvand.

Han kritiserer det han mener er et evolusjonsteorimonopol på universitetene. Tyvand er med i redaksjonen til tidsskriftet Origo. Origo arbeider med spørsmål omkring vitenskap, skapelse og etikk, og tar utgangspunktet i at livet er skapt.

Etterlyser åpenhet

Tyvand går hardt ut mot professor i biologi ved UiO og forfatter av boka Mennesket i et nytt lys: Darwinisme og utviklingslære i Norge, Dag Hessen.

- Hessen flykter fra en hver debatt som han skulle vært en skremt antilope, sier Tyvand.

Hessen avviser kritikken og mener det eksisterer en åpenhet på UiO, og inviterer Tyvand til å tilbakevise evolusjonslæren.

-Hvis Tyvand har gode resultater å vise til, står en hver fagjournal åpen, oppfordrer Hessen.

Hessen forklarer derimot evolusjonslærens enevelde på følgende måte.

-Forskning går ut på å prøve ut ulike teorier, å finne frem til hypotesen som er mest sannsynlig. Det har historisk eksistert mange ulike oppfatninger om hvordan evolusjonen har foregått. Teorien vi i dag støtter oss til er basert på Darwins teori, og er den mest sannsynlige, sier Hessen.

Hvordan stiller du deg til påstanden om at evolusjonskritiske studenter etter endt studie støtter seg til evolusjonslæren?

- Jeg vil ikke ha gitt dårlige karakterer til en student som stilte seg kritisk til evolusjonslæren, forutsatt at vedkommende fulgte de naturvitenskaplige forskningsmetoder, sier Hessen.

Tyvand på sin side mener han har metoder å vise til og påpeker at:

-Teoretisk populasjonsgenetikk er et historisk kjerneområde for darwinismen. Siden jeg har publisert artikler innenfor fagfeltet er det ingen som tåler at jeg ikke støtter meg til evolusjonslæren.

Evolusjonskritikk på pensum?

Kristelig Medisinerkrets etterlyste for to år siden evolusjonskritikk på medisinpensum. Støttespiller og tidligere medlem Espen Heen, forteller at de fortsatt ikke har fått svar på brevet de sendte.

-Vi har ikke fått noe offisielt svar. Dessuten ba vi om et møte, men det var de ikke interessert i, forteller han.

Heen forklarer brevet som et ønske om å diskutere evolusjonslærens rolle i pensum.

-Studenter som stiller kritiske spørsmål til evolusjonsteorien opplever enkelte ganger at foreleseren latterliggjør deres tolkninger, påpeker han.

Heen mener at enkelte professorer ikke er villige til å gå i dialog og åpne øynene for alternative metoder.

Student ved det medisinske fakultet, Øyvind Haldorsen, mener at evolusjonslæren til tider tar en for stor del av pensum.

Føler du deg tvunget til å akseptere Darwin gjennom undervisningen?

-Jeg føler meg ikke tvunget. Men det er ikke noe særlig åpenhet rundt darwinismen på UiO, sier Haldorsen.

Han viser til et eksempel hvor en foreleser startet en forelesning med å poengtere at det ikke er noe vits å stille spørsmål rundt evolusjonslæren.

- Meningsløst

Studiedekan Per Brodal ved Det medisinske fakultet ser ikke at evolusjonslæren er en for stor del av pensum ved medisin.

-Moderne biologi blir meningsløs dersom en ikke skal forholde seg til evolusjonslæren. Å skulle sidestille evolusjonslæren med for eksempel skapelsesberetningen blir feil, sier han.

Brodal understreker at han ikke er noe ekspert på område, men uttaler seg som studiedekan.

Hvorfor fikk ikke Kristelig Medisinerkrets svar på brevet sitt?

-Jeg mener at Kristelig Medisinerkrets fikk svar i mange forskjellige fora, sier han.